Берегите наш язык

твечают на выпавшие вопросы самостоятельно или прибегают к помощи аудитории.
Ответы оцениваются по уровням и секторам. Игроки, правильно ответившие на вопросы одного уровня, проходят в следующий, Те, кто ответил неправильно или дал неточный ответ, отходят на один уровень или сектор. Для игроков , вышедших в финал, проводится финальная игра. Можно также провести игру для сошедших с дорожек.
Задания 1 уровня.
1. Что такое «сермяга»?
(Так называлось некрашеное сукно и кафтан, сшитый из него)
2. Что такое «армяк» ?
(В старину у крестьян кафтан из толстого сукна. Армяком называли также грубую шерстяную ткань, из которой шили мешки для артиллерийских снарядов)
3. Что такое «ендова»?
(Древнерусская медная чаша с носиком, из которой пили мёд и другие напитки)
4. Что такое «амбар»?
(Строение для хранения зерна, муки, припасов, а также товаров)
5. Что такое «аршин»?
(Русская мера длины, равная 0,71 м)
6. Что такое»бадья»?
(Широкое низкое ведро)
7. Что такое «Домострой»?
(Произведение русской литературы ХV1 в, свод житейских правил и наставлений. Защищал принципы патриархального быта и деспотической власти главы семьи)
8. Что такое «ярмо»?
(Деревянный хомут для упряжки рабочего рогатого скота)
Задания 2 уровня.
1. Откуда к нам пришло крылатое выражение «Перековать мечи на орале», и что оно означает?
1
(Библейское выражение из книги пророка Исаии, который предсказал, что наступит время , когда народы «перекуют мечи на орала и копья на серпы; не поднимет народ на народ меча, и не будут более учиться воевать». В этих словах отразилась мечта людей о мире на земле)
2. Кому принадлежит афоризм: «Обычай – деспот меж людей»?
(А. С. Пушкин. «Евгений Онегин»)
3. Каким образом связаны слов