рокировать;
- научить объявлять шах;
- научить ставить мат;
-учить соблюдать основные правила личной гигиены;
22.
23. Шах.
Шах ферзем, ладьей, слоном, конем, пешкой. Защита от шаха. Открытый шах. Двойной шах. Дидактические задания «Шах или не шах», «Дай шах», «Пять шахов», «Защита от шаха». Дидактическая игра «Первый шах».
24.
25. Мат.
А-3. 04
Б-4. 04
В-4. 04
Цель игры. Мат ферзем, ладьей, слоном, конем, пешкой. Мат в один ход. Мат в один ход ферзем, ладьей, слоном, пешкой (простые приемы). Дидактические задания «Мат или не мат», «Мат в один ход».
26
.
27. Ставим мат.
А-10. 04
Б-11. 04
В-11. 04
А-
Б
&
T
V
º
V
º
ú
ᘀº
Ffý
ˆ
Ú
Þ
æ
è
Мат в один ход: сложные примеры с большим числом шахматных фигур. Дидактическое задание «Дай мат в один ход».
28. Ничья, пат.
А-17. 04
Б-18. 04
В-18. 04
Отличие пата от мата. Варианты ничьей. Примеры на пат. Дидактическое задание «Пат или на пат».
29.
30. Рокировка.
А-24. 04
Б-25. 04
В-25. 04
А-
Б--
В--объединила
Длинная и короткая рокировка. Правила рокировки. Дидактическое задание «Рокировка».
6. Игра всеми фигурами из начального положения. Самые общие представления о том, как начинать шахматную партию.
А-15. 05
Б-2. 05
В-2. 05
- познакомить с элементарными шахматными задачами;
- напомнить санитарно-гигиенические нормы и правила;
- сообщить о методах организации комфортных отношений с партнерами по игре;- научить решать элементарные задачи на мат в один ход;
-учить соблюдать основные правила личной гигиены;
31. Шахматна
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>