Белая береза под моим окном

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

чи по стихотворениям С. Есенина.

I часть вводная
Цель
Действия воспитателя
Действия детей
Закрепление знаний об иллюстрациях, художниках-иллюстраторах, создание образовательной ситуации



















Мотивация детей на предстоящую деятельность.

Формулирование предстоящей деятельности и принятие ее детьми.






Знакомство с литературным произведением, восприятие его.




















Обсуждение литературного произведения



























Закрепление знаний о правилах рисования березы.















































Закрепление знаний о правилах работы с красками.



























Подведение итогов деятельности. Педагогическая оценка результатов деятельности.
Рефлексия "Гора успеха".





Плавный вывод детей из ОД в самостоятельную деятельность.
I часть-вводная.
"Дети, вы любите книги?
Когда мы открываем книгу с рисунками, то словно попадаем в другой мир! На рисунках оживают герои книг, страны, где происходят события, оживают картины природы, и всё, о чём рассказывает автор становится ближе нам, понятнее.
Рисунки в книгах назы

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: