и систематизация знаний, умений, навыков
Универсальные учебные действия:
Регулятивные
1. Развивать внимание, координацию движений учащихся, коммуникативные навыки.
Познавательные
1. Осмысление, объяснение своего двигательного опыта.
2. Осознание важности освоения универсальных умений связанных с выполнением упражнений.
3. Осмысление техники выполнения разучиваемых заданий и упражнений
Коммуникативные
1. умение анализировать и комментировать информацию, обсуждать с одноклассниками полученные сведения, высказывать своё мнение;
2. умение сотрудничать, работая в группе.
Планируемые результаты:
1. Предметные
- представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;
- оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения;
2. Личностные
- Формировать умение проявлять дисциплинированность
- Умение видеть и чувствовать красоту движения
- Знать правильную осанку и соблюдать ее.
3. Метапредметные:
- Формировать умение общаться со сверстниками в игровой деятельности
Ресурсы:
1. Основные
2. Дополнительные
Ход урока.
Этап урока,
виды работ
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
I. Подготовительный этап (9 мин. )
построение ,рапорт, приветствие,сообщение задач урока.
2. Выполнение строевых команд: повороты налево,направо,кругом,перестроения из одной шер. в две,размыкание приставными шагами от направляющего(на вытянутые в стороны руки).
3. В обход налево за направляющим шагом "Марш!".
4. На носках "Марш!".
5.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>