нать - в буржуазно-дворянском обществе: высший слой привилегированного класса;
Невежа - грубый, невоспитанный человек
А теперь давайте послушаем инсценировку басни, которую подготовили наши ребята.
2. Ребята, а сейчас вы прослушайте басню.
Работа над басней после чтения детьми.
3. Когда будете читать, пожалуйста, постарайтесь найти ответы на следующие вопросы:
- Почему слова "Очки" и "Мартышка" написаны с большой буквы?
- Почему баснописец выбрал для своей басни именно мартышку?
- Какие действия совершала мартышка с очками?
Обсуждение ответов детей на ранее заданные вопросы.
- Почему мартышка решила, что люди ее обманули?
- В чем комичность ситуации? Что вам показалось в басне смешным?
- Перечитайте мораль басни и сделайте свой вывод. (Дети читают мораль басни и объясняют ее, как понимают)
- Ребята, а если бы не было морали в басне, то вы бы догадались, какие недостатки людей высмеиваются?
-Чем отличаются слова "невежда" и "невежа"?
Выразительное чтение басни.
Инсценирование басни "Мартышка и Очки".
Мораль басни: На ее основе высмеиваются все невежды нашего человеческого общества. Басня написана 200 лет назад, а до сих пор басня не теряет своей актуальности и остроты. Мартышка - это невежда, а очки в ее руках - это наука. Вот и получается, что люди, которые не смыслят в науке, своим невежеством лишь смешат окружающих.
Физминутка.
4. А сейчас мы познакомимся с басней И. А. Крылова "Слон и Моська" и новыми персонажами, постараемся выявить мораль произведения и подумаем, актуальна ли басня в наши дни?
V. Работа над басней.
1) Прогнозирование содержания.
- Как вы думаете, о ком эта басня?
-
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>