овеке? (Ответы детей. )
Учитель:Иван Андреевич Крылов– великий русский поэт-баснописец. Он любил все русское: русский народ, русский язык, русскую природу, русское искусство.
Дедушка Крылов, так его называли, был добрым человеком. Он боролся с недостатками и пороками, которые мешают людям жить в мире, согласии и счастье. Его оружием были басни – маленькие произведения, которые учат жить по справедливости.
Учитель: Послушайте стихотворение Михаила Исаковского, посвященное юбилею Ивана Андреевича Крылова.
(Читает подготовленный ученик. )
Ученик:
Кто не слыхал его живого слова?
Кто в жизни с ним не встретился своей?
Бессмертные творения Крылова
Мы с каждым годом любим все сильней.
Со школьной парты с ними мы сживались,
В те дни Букварь постигшие едва,
И в памяти навеки оставались
Крылатые крыловские слова.
Учитель: Сегодня мы отправимся с вами в прекрасный мир басен И. А. Крылова, и наш урок проведем в виде конкурса, который позволит выявить лучших знатоков басен.
За каждый правильный ответ вы получаете жетон.
2. Конкурсная программа.
Учитель: Сначала с вами проведем разминку.
Разминка. (Читают подготовленные ученики. )
а)
У сильного всегда бессильный виноват
Тому в Истории мы тьму примеров слышим,
Но мы истории не пишем.
Учитель: В какой басне звучат эти слова? (Волк и Ягненок. )
б)
До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас
Песни, резвость всякий час,
Так, что голову вскружило.
Учитель: Кто так говорил? (Стрекоза. )
в) Перечислите героев басни, которые затеяли сыграть квартет. (Мартышка, Осел, Козел, Мишка. )
г) Кто смеялся над чужой бедой? (Голубок. )
д) С помощью этого предмета можно увидеть что это там за рожа? (Зеркало. )<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>