Басни Эзопа

Розробка уроку позакласного читання в 4 класі
Тема: Байки Езопа

Мета: - навчальна: зацікавити учнів творчістю давньогрецького байкаря Езопа;закріпити поняття про байку як літературний жанр та її жанрові особливості;розкрити своєрідний історичний шлях байки;
- розвивальна: розвивати навички виразного читання;звязного мовлення,вміння висловлювати свої думки;
- виховна: сприяти формуванню духовного світу учнів,уміти розрізняти добро і зло,любов до художнього слова.
Обладнання : опорні схеми,портрет Езопа,картки,тексти байок,ілюстрації.
Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.
Форма проведення уроку: урок-подорож.
Хід-уроку
І. Організаційний момент (привітання).
Учитель:Діти ,привітно,з повагою погляньте на свого сусіда по парті. Сідайте зручно,заплющте очі й подумки перенесіться в те місце,де б ви хотіли бути. Пропоновані речення повторюйте мовчки:
- "Я говорю спокійно,не хвилююся";
-"Я володію своєю мовою і собою";
-"Я справлятиму враження впевненої,доброї людини".
Розплющте очі,сідайте зручно,так,як повинна сидіти зосереджена,смілива,упевнена,розумна людина.
ІІ. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.
Учитель. - Який розділ ми закінчили вивчати?(Розповідь про нас самих).
- Про який жанр літератури йдеться розповідь в цьому розділі?(Про байку).
- Що таке байка?
- Назвіть імя основоположника байки?
Учитель. - Сьогодні ми розширимо коло своїх знань про байки Езопа. Тема нашого уроку позакласного читання - Байки Езопа.
Урок наш незвичайний і цікавий. Це урок-подорож. Ми будемо і розвідниками,і мислителями,і шукачами нового та незвіданого. Зараз вирушимо на машині часу в давні часи,до міст величної Греції.
Щоб д