ой теме (коммуникативная культура).
2. Психофизиологическая подготовка учащихся к усвоению содержания урока
Подготовка организма к выполнению технических действий с мячом и без мяча, активизация психических процессов.
2. 1. Сообщение учащимся задачи этапа, средств и методики оценивания. Восприятие объяснения учителя.
Умение воспринимать объяснения педагога (коммуникативная культура).
2. 2. Проведение ОРУ в движении:
ходьба на носках, руки перед грудью с упором пальцев рук;
ходьба на носках, руки перед собой, согнутые в локтевых суставах, вращение в лучезапястном суставе вперед и назад;
то же, но вращение в локтевых суставах;
ходьба перекатом с пятки на носок, с вращением прямых рук вперед и назад;
ходьба, пальцы рук в замке перед грудью, выпрямление рук вверх, и. п. , выпрямление рук вперед, и. п. ;
бег в медленном темпе;
передвижение приставными шагами левым и правым боком в стойке баскетболиста;
скрестные шаги левым (пр. ) боком;
бег спиной вперед. Выполнение ОРУ в движении.
Умение проводить подготовку организма для эффективной работы в основной части урока (физическая культура).
3. Обучение техническим действиям
3. 1. Подготовительные упражнения с б/мячами на месте:
передача мяча от груди в парах;
передача мяча от груди в парах с отскоком о пол.
Критерии самооценивания:
расположение рук и ног в момент ловли и передачи мяча;
передача мяча выполняется на грудь партнеру;
передача мяча выполняется в пол на 1/3 расстояния от принимающего.
20 передач1. Умение контролировать и оценивать результаты собственной деятельности (нравственная культура).
2. Приобретение новых технико-тактических действий на материале базового вида спорта «Баскетбол» (физич
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>