5. Домашнее задание.
6. Организованный уход из зала. 5 мин
30 сек
2 мин
30сек
1мин
30сек
«В одну шеренгу становись!»
Игровой метод.
Преподаватель сопровождает задание одновременным показом упражнения, которые не должны быть сложными.
Правила: говорить четко, ясно;
Пед. значение: игра развивает внимание, подготавливает организм к предстоящей работе.
Выявить самых не внимательных
Отметить самых техничных, старательных учеников, огласить оценки.
Прыжки через скакалку в максимальном темпе.
Мальчикам – 150 раз
Девочкам – 120 раз
«Напра – во!» «На выход из зала шагом – марш!»
Список использованной литературы
Ф. к: Сценарии праздников и игровых занятий. Книга для учителя. М. : Издательство «Первое сентября», 2002.
Бодин В. И. Игры с мячом для здоровья. – М. , 1991.
Видякин М. В. Внеклассные мероприятия по физической культуре в средней школе, 2004.
Коджаспиров Ю. Г. Развивающие игры на уроках физической культуры. 5-11кл. : Метод. Пособие. - М. : Дрофа, 2003.
Кузнецов В. С. , Колодницкий Г. А. Физическая культура. Упражнения и игры с мячом: Метод. Пособие. - М. : Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.
Страницы: << < 3 | 4 | 5