Балльно-рейтинговая система контроля и оценки знаний студентов на занятиях по дисциплине "Физика".
Амельчакова Елена Анатольевна - преподаватель общеобразовательных дисциплин ОПК СТИ НИТУ "МИСиС".
Под балльно-рейтинговой системой понимается система непрерывной накопительной оценки качества освоения студентами дисциплины. Рейтинговая система позволяет более объективно оценить результаты деятельности, активизировать учебную деятельность, повысить ответственность студентов путём систематизации работы над учебным материалом, мотивирует студентов управлять успеваемостью. Кроме того, такая система помогает развитию демократичности, инициативности и здорового соперничества в учёбе.
Рассмотрим пример применения рейтинговой системы контроля и оценки знаний в рамках одного занятия по дисциплине "Физика".
Суть рейтинговой системы состоит в следующем:
- итоговая оценка за занятие, которая вносится в жернал, отражает результаты работы в течение всего занятия.
- для того чтобы объективно оценить результаты работы студента, в учебный процесс вводится система разнообразных по форме и содержанию контрольных мероприятий (контрольных точек), каждое из которых оценивается определенным числом баллов. Как правило, контрольными точками являются этапы урока: проверка домашнего задания, актуализация знаний, тестирование, выполнение письменных и устных заданий, обобщение знаний, полученных на уроке.
- итоговый рейтинг за занятие представляет собой сумму баллов, полученных студентом за прохождение контрольных точек. Важным условием балльно-рейтинговой системы является своевременное выполнение установленных видов работ. Если контрольная точка выполнена позже указанного времени, даже если студент отвечал хорошо, часть баллов снимается.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>