ит учащихся к формулировке цели урока. Дает задание по учебнику, использует ЭФУ для прослушивания записи.
Отвечают на вопрос. Формулируют цель урока. Слушают запись, выполняют задание.
-формирование способности постановки цели,
-прослушивание и поиск нужной информации
Этап 3. Открытие новых знаний.
Цель: получение новых знаний, связанных с школьными традициями американцев и британцев.
Формы работы: в группах
Учитель:
Now Id like you to work in groups and make a brief summary. First group task is Ex. 2 p. 9, and for second group is Ex. 17 p. 17. Look at the screen. Lets compare and complete the table. (Комбинирование ЭФУ с учебником)
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Цель
Дает задание, напоминает роли в группах, контролирует работу.
Изучают задание, самостоятельно делятся на группы, выполняют задание. С помощью ЭФУ заполняют сравнительную таблицу.
-формирование навыка расширенного поиска информации.
- формирование навыка изучающего и поискового чтения.
- формирование коммуникативных умений, культуры общения, сотрудничества.
- формирование умения самостоятельно контролировать свое время и управлять им.
Этап 4. Первичное закрепление изученного.
Цель: закрепление полученных знаний.
Форма работы: фронтальная.
Учитель:
Now its time to discuss "Homecoming in American school". Lets do ex. 3 p. 10 (Комбинирование ЭФУ с учебником)
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Цель
Дает задание, контролирует работу.
Моделируют ситуацию на основе имеющихся знаний. Выполняют задание самостоятельно.
-развитие способности к аргументированию собственной точки зрения.
-развитие навыков говорения на английском языке.
Этап 5. Повторение
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>