6 строфа:
- Что описывает автор в последних двух строках?
- Почему клей вишневый?
- Что такое сгусток?
7 строфа:
- Где оказался автор?
- Что находится в этом уголке?
Планируемый результат: учащиеся читают с выражением, громко и четко, проводят анализ прочитанного, владеют достаточным словарным запасом и расширяют его
Полученный результат: полученный результат соответствует планируемому.
I. Итог
- Итак, какой же автор показал осень?
- С чем он ее сравнивал?
- Какие средства выразительности использовал?
- Как сам автор относится к этому времени года?
Планируемый результат: учащиеся синтезируют полученные в результате анализа знания в вывод
Полученный результат: полученный результат соответствует планируемому.
I. Рефлексия учебной деятельности на уроке
- Человек, который не умеет видеть красоту вокруг себя, не мог бы создать ничего подобноо и передать собственное отношение к чему-либо.
Определение домашнего задания.
Страницы: << < 2 | 3 | 4