97
- Черняк М. А. Современная русская литература (10-11 классы): учебно-методические материалы. - М. : Эксмо, 2007
Интернет ресурсы:
- HYPERLINK "http://school-collection. edu. ru/catalog/pupil/?subject8" t "blank" http://school- HYPERLINK "http://school-collection. edu. ru/catalog/pupil/?subject8" t "blank" collection. edu. ru/catalog/pupil/?subject8
- Сеть творческих учителей HYPERLINK "http://www. it-n. ru/" http://www. it-n. ru/
- HYPERLINK "http://rus. 1september. ru/topic. php?TopicID1&Page" http://rus. 1september. ru/topic. php?TopicID1&Page
- HYPERLINK "http://www. openclass. ru/" http://www. openclass. ru/
Ход занятия
Организационный момент: приветствие группе, выявление отсутствующих, оценка гигиенических условий подготовки аудитории к занятию.
Мотивация учебной деятельности
Мело весь месяц в феврале,
И то и дело
Свеча горела на столе,
Свеча горела.
Эти строки из стихотворения …
Мы произносим эти слова и перед мысленным взором предстает, может быть, тишина и спокойствие, лёгкий, уютный снег, полная луна и россыпь звёзд по иссиня-чёрному небу. А может быть, метель за окном, вихрь снежных хлопьев, сумасшедшая пляска духов природы и единственная тихая пристань – дом, свеча на столе?
Как и всякое лирическое произведение поэта, это стихотворение несёт мощный философский потенциал. К образу свечи часто обращаются писатели и поэты, потому что это символ надежды, поиска, веры и творчества. Для этого поэта этот огонек является еще и центром Вселенной, центром всего мира. Эта символическая свеча-единственный ориентир в пространстве.
Мы сегодня попытаемся открыть для себя неповторимый мир поэзии одного из самых т
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>