Лёзы;
коЛёса, кЛик, бЛаговест, слагаются, Лужи…
А с другой стороны –
Сорвутся в луЖи и обруШат
суХую грусть на дно оЧей.
б) Слякоть – Слез – Случайней – СорвуТСя – СлагаюТСя
доСТать – шеСТь – благовеСТ – перенеСТись – груСТь – Стихи. .
в) разные варианты сочетаний со звуком Р (ра, ры, гро, гор, ор, гри, ре, гру, ир, гра, ар, ру, ри).
Карточка3.
1. Проследите синтаксическую организацию стихотворения.
2. Как называется первое предложение. Февраль. Какую роль оно играет в тексте стихотворения?
3. Посмотрите, в какой форме употребляется большинство глаголов и в каком значении они употребляются в тексте стихотворения?
4. Каким предложением является третья строфа в единстве со второй? Что она придаёт тексту?
5. Сделайте вывод и соотнесите с тезисом , Как раскрывается тема и идея стихтворения на синтаксическом уровне?
Карточка 4.
1. Проанализируйте значение слова чёрный, что обозначает, и в каком значении употребляется в контексте предложения?
2. Словесно изобразите в цвете свое впечатление от стихотворения.
Б. Пастернак «Июль»
На весь его недолгий роздых
Мы целый дом ему сдаем.
Июль с грозой, июльский воздух
Снял комнаты у нас внаем.
Июль, таскающий в одеже
Пух одуванчиков, лопух,
Июль, домой сквозь окна вхожий,
Все громко говорящий вслух.
Степной нечесаный растрепа,
Пропахший липой и травой,
Ботвой и запахом укропа,
Июльский воздух луговой.
По дому бродит привидение.
Весь день шаги над головой.
На чердаке мелькают тени.
По дому бродит домой.
Везде болтается некстати,
Мешается во все дела.
В халате крадется к кровати,
Срывает скатерть со стола.
Ног у порога не обтерши,
Вбегает в вихре сквозняка
И
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>