Азбука правовой культуры

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10

дь и обязательных для выполнения (обязанность).
Договор, который должен неукоснительно исполняться теми, кто его подписал (Конвенция).
Совокупность установленных и охраняемых государством норм и правил об отношениях людей в обществе (права).
Документ, в котором записаны права и обязанности учеников нашей школы (Устав школы).
До какого возраста человек считается ребенком (до 18 лет)?
Почему так важно всем людям – и взрослым и детям соблюдать выполнение прав и обязанностей человека?

Спасибо за внимание. Соблюдайте свои обязанности и помните о своих правах.
Закончить нашу встречу можно такими словами:
Я – ребенок, я — человек, я должен иметь права
На то, чтобы жить в свободной стране, а не там, где идет война.
Я имею права, на то, чтоб любить и на то, чтобы быть любимым,
Я имею права, на то, чтобы жить и на свете быть самым счастливым.
Я имею права, чтобы мир на Земле царил всегда и везде.
Я имею права, чтобы в небе большом всегда была тишина. Обучающиеся внимательно слушают педагога;
Отвечают на вопросы педагога по прослуженному тексту;
Говорят, и отстаивают свои точки зрения;Личностные УУД: обучающиеся осуществляют самооценку.
Коммуникативные УУД(слушать и вступать в диалог со сверстниками и взрослыми)
Регулятивные УУД (умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей)






Страницы: <<  <  8 | 9 | 10
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: