)
Работа с классом.
Планирование достижения цели. - Что бы вы хотели узнать по этой теме?
- Зачем нам это нужно?
/чтобы обезопасить себя от несчастных случаев на дороге/
- С какой целью будем её выполнять?
/запомнить правила ПДД и их выполнять/
- Что нам в этом поможет?
/остаться живыми и невредимыми/
1. Фронтально
2. В группах
Поиск способа решения. Отгадайте загадку.
На столбе висят три глаза,
Мы его узнали сразу.
Каждый глаз, когда горит,
Нам команды говорит:
Кто куда поехать может,
Кто идет, а кто стоит. (слайд 2)
- Что это?
- Как вы понимаете, что такое светофор?
- Что вы о нём знаете?
- А вы знаете, почему он так называется?
Это слово составлено из двух частей «свет» и «фор». Первое слово вам хорошо известно. А
« фор» произошло от греческого слова «форос», что означает «несущий». Вместе « светофор» значит « носитель света». Он и несёт цвет трёх разных цветов: красного, желтого, зелёного. Эти цвета выбраны не случайно. Они очень яркие и далеко видны в любую погоду.
Утром проснёшься ты,
Выйдешь из дому-
На перекрёстке твой
Старый знакомый
Он огоньком тебе
Красным мигнёт,
Скажет «Опасно!
Закрыт переход».
Жёлтый зажжётся:
«Чуть- чуть подожди».
Вспыхнет зелёный:
«Спокойно иди!»
(каждый сигнал светофора при чтении сти-хотворения педагог демонстрирует на доске)
Первой светофор появился в 1868году в Англии, в центре Лондона. Освещались сигналы при помощи газовых светильников. А в 1914году в США появились первые электри-ческие светофоры. Они имели два сигнала: красный и зелёный. А в Москве светофор появился в 1929году.
Проводится игры:
«Это я, это я, это все мои друзья!»
Ход игр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>