ояды.
Ә) Жазылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Сөйлем құрайды.
3. Тілдік бағдар. Сын есімнің шырайларын меңгертеді.
Сын есімнің шырай ларын меңгереді.
4. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым.
Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады.
Тыңдалым. Оқылым. Диалогті тыңдайды, оқиды, түсінгенін баяндай ды.
Ә) Айтылым. Оқулықтағы 4-тапсырманы орын- датады.
Айтылым. Мәтіндегі "Уақыт -- кере- мет сый", "Уақыт -- ең қымбат дүние" деген тұжырымдар бойын
ша ой бөліседі.
Б) Жазылым. Оқулықтағы 5-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Сөйлем құрайды.
5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Айтылым.
Оқулықтағы 6-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Жағдаяттық тапсырманы орындайды.
6. Сергіту сәті. "Қос шеңбер ішінде танысу" тәсілін пайдаланып, тақырып аясында сұхбат құрғызады.
Оқушылар екі шеңберге бөлініп, бір- біріне қарап тұрады. Өзара әңгімелесіп, сұхбат құрады.
ІІІ. Ойтолғаныс
Оқулықтағы 7-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Гетенің "Уақытты босқа жіберіп алудан артық өкініш жоқ" атты нақыл сөзі бойынша диалог құрады.
IV. Бекіту
"Есте сақта!" айдарымен берілген сөйлемдерді оқиды, талдатады.
Сөйлемдерді оқиды, талдайды.
V. Бағалау
Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың өзара бағалауы бойынша қорытынды бағаны өзі қояды.
"Ішкі және сыртқы шеңбер" техникасы бойынша өзара бір-бірін бағалайды.
VI. Үйге тапсырма
Оқулықтағы 8-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия
Мұғалім түрлі смайликтер таратып береді.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін смайликтерді көрсету арқылы көңіл- күйлерін білдіреді.
3 -- 4-сабақ
Сабақ тақырыбы:
Уақыттың бос өткені. .
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>