Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі — қазақ тілін оқып үйренеміз. Үштілді білу — үлкен өнер

Страницы: <<  <  168 | 169 | 170 | 171 | 172  >  >>

йды.
Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.
І. Қызығушы- лықты ояту
Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылы- ғын ояту мақсатында мақсатында тақырыпқа қатысты дайындаған слайдтарды көрсетеді. Ой шақыру
сұрақтарын қояды. -- Балалар, "білімді мыңды жығар" дегенді қалай түсінесіңдер?
Слайтарды көреді, сұраққа жау- ап береді.
ІІ. Мағынаны тану
1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таны- стырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушы- ларға қайталатады.
Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөз- дерді тыңдайды, қайталайды.
Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.

2. Мәтіналды жұмыс. А) Айтылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Сөйлемдерді аяқтайды.

Ә) Жазылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Сөздерден сөз тір- кестерін құрайды, сөз тіркестері- нен шағын мәтін құрайды.

3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым.
Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады.
Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді тыңдайды, оқиды.

Ә) Айтылым. Оқулықтағы 4-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Мәтінді пайдаланып диалогті толықтырады.

Б) Жазылым. Оқулықтағы 5-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Берілген сөздер- ді мәтіндегі қою қаріппен жазылған сөздермен
сәйкестендіріп, сөйлем құрайды.

В) Айтылым. Оқулықтағы 6-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Топтық жұмыс орын- дайды.

4. Сергіту сәті. Сергіту жаттығуын жасатады.
Сергіту жаттығуын жасайды.

5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Айтылым. Оқулықтағы 8-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Сурет бойынша әңгімелейді.

Жазылым. Оқулықтағы 9-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Топтау сан есім- дерін зат есімдермен тіркестіріп жазып,

Страницы: <<  <  168 | 169 | 170 | 171 | 172  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: