Қазақ тілі сабағында мәтіндерді талдау

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

тіл құралдары - прагматикалық тіл құралдары
Таңбааралық қарым қатынас - адресант пен адресат қарым-қатынасы
Сөздің мақсатқа сай қызметін өзгертіп қолдану - сөз ойнату
Мәтін талдаудың маңыздылығы
1. Оқыған немесе тыңдаған мәтін арқылы білім игеру жүзеге асады.
(автордың жеке тәжірибесінен өнеге алу, ақпаратқа қанық болу, ойын әсерлі жеткізу мақсатында сөз ойнату тәсілдерін игеру т. б. )
2. Алдыңғы қадамда игерген білім қорын пайдаланып жазу немесе ауызша айту (қолдануға тырысу) әрекеті жүзеге асады.
3. "Көсемсөз шебері" деңгейіне жету немесе талпыну "әрекеті орындалады.
Оқыған немесе тыңдаған мәтінге талдау жасау арқылы
Мәтіннің көмегімен автордың айтпақ ойы ұғынылады
Мәтін арқылы белгілі бір мәселеге автор көзқарасын анықтау мүмкін болады
Мәтін арқылы автор мен оқырманның қоғамдағы әлеуметтік орны, тұлғалық ерекшелігі анықталады
Автордың тілді қолдану шеберлігі өлшенеді
Автор мен оқырман арасында қарым-қатынас орнайды
Автор мен оқырман арасындағы қарым-қатынас нәтижесі көрінеді (оқырманға әсері бағаланады)
Мәтін көлемінде қоғамдағы саяси ахуал, өмір шындығы бейнеленеді









Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: