"Сақина салмақ ойыны"
Балалар біз бүгін сақина салмақ ойынын ойнаймыз. Бұл ойынның бүгіінгі ерекшелігі кімнің қолында сақина қалса менің сұрағыма жауап береді?
Бірінші мәтінде кім және не туралы айтылған?
Балалар алдымен не істейді?
Болған оқиғаның ретін көрсетіп тұрған қимылды білдіретін қандай сөздер?
Осы мәтінге тағы қандай сұрақ қоюға болады?
Оқулық,
мәтіндер.
Ортасы
10 минут
Қолдану
Дәптермен жұмыс.
Ережені еіңде сақта.
Заттың немесе құбылстың сын-сипаты берілген мәтін сипаттау мәтіні деп аталады. Сипаттау мәтініне қандай? Сұрағы қойылады.
Бірінен кейін бірі болатын әрекет, оқиға баяндалатын, хабарланатын мәтін әңгімелесу мәтіні деп аталады. Әңгімелесу мәтініне не болды? Не істеді? Сұрақтары қойылады.
Талдау
"Ыстық орындық" орындық әдісі
(Бір оқушы алдыңғы жақта, орындықтар оны айнала қоршай орналастырылады.
Жаттығудың сипаттамасы:
Бір оқушы алға шығып өз пікірін айтып және тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді. Сұрақты анағұрлым мазмұнды қылу үшін, оқушылар белгілі бір пікір бойынша бірлесіп алға шығып сөйлей алады.
Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер
"Ыстық орындық" орындық әдісі, сұрақтар, орындық.
Сергіту сәті
2 минут
Сергіту сәті "Қызыл гүлім - ай"
Оқушылар би билеп сергіп қалады.
Аяқталуы
Сабақты бекіту
10 минут
Синтез
Графикалық органайзер: "Балық қаңқасы" диаграммасы
Бағалау
5 минут
Кері байланыс
3 минут
Кері байланыс кемесі
Үйге тапсырма: 18. 82-бетте.
Саралау - Сіз қосымша
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>