Қазақ тілі

арқылы шағын сипаттау/әңгімелеу мәтіндерін құрап жазу
2. 4. 2. 6 - сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табу
Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды. Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:
Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
Бағалау критерийі
Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
Ресурстар
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
Әдіс-тәсілдер
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
Пәнаралық байланыс
Музыка, қазақ тілі.
Сабақтың жоспары
Жоспарланғануақыт
Сабақ барысы :
Бағалау түрлері
Басталуы
5 минут
Бағалау парақшасымен таныстыру
Топтарға бөлу.
Себетпен конфет әкелу. Оқушыларға себеттен конфет алуларын сұраймын. Конфеттің түрлеріне қарай 3 топқа бөлініп отырады.

1-топ "Сары кәмпиттер"
2-топ "Көк кәмпиттер"
3-топ "Қызыл кәмпиттер"
Психологиялық ахуал қалыптастыру:
"Қызыл гүлім-ай" би



Тапсырманы орындаған әр балаға конфеттер беріп отырамын.
Жаңа білім
10 минут






Білу және түсіну
Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.
17. Суреттерге қара. Әрқайсысының мазмұнына лайық мәтіндер т