Қазақ қоғамындағы әлеуметтік топтардың рөлі

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

і жағына мән беруден туған. Осыған байланысты қандай мақал мәтелдер білесіндер? Мақалдар айтып жарысу (ақырын музыка қосылады)
3 мәселе:
(4 мин)«Тарихи сынақ хат»тақырыбында «Ашық тест» әдісі
L
J
R


лары. . . . . қатысты. Ханның елден іріктеп алған шағын жасағы. . . . . болды. . . . . . Хан өзінің жерінде билік жүргізуге құқылы. Хан елдің саясатын . . . өз қалауымен жүргізді. Сұлтандар әдетте хандар, яғни . . . . ақсүйектер әулетінен шықты. Топтар өздеріне берілген тапсырмаларды орындайды, бірін-бірі тексереді, балдарын қояды
Бекіту сұрақтары
3 мин«Ғажайып жетілік» («сұрақ – жауап» әдісі)
Тәуке ханның негізгі мақсаты? /Хандықты нығайту, жоңғарлардан қорғау,саяси жағдайды реттеуге күш салды /
Тәуке хан саясатының басты бағыттары? /Ішкі-сыртқы шиеліністі тоқтату
1681 – 1685 жж қандай оқиға болды? /Жоңғар феодалдары Оңтүстік Қазақстанға бірнеше рет шабуыл жасады/
«Жеті жарғыда» қарастырылған мәселелер? /жер,үй-іші мен бала тәрбиелеу,ұрлық, дау, ұлтын жаудан қорғау, құн, жер дауы/
«Құн» деген не?/ақшалай не болмаса малдай төленетін төлем/
Құрылтай дегенді қалай түсінесің? Қандай мәселелер қаралды?/жиналыс халықтың мәселелері қаралды/
Қазақша жарғы қандай мағына береді? /әділдік/Кезекпен топтар бір біріне сұрақ қойып, тез тез жауабын айтып жарысады, балдарын қояды
Рефлексия
(3 мин)Тәуке ханнан сұхбат алу мүмкіндігі болған жағдайда қандай бір сұрақ қояр едің?
Сен Тәуке хан болсаң қандай хан болар едің?
-/ Мен хан болсам қара халықтың қамы үшін аянбай еңбек етіп, елімді жерімді қорғап, шекарамды кеңейтіп адал да әділ хан болар едім/
Олай болса бүгінгі тақырып бойынша түсінгендеріңді бір сөзбен ғана жазып, білім ағашын қанекей жайнатып жіберейік. Оқушылар сызбаны толтырып, бір бірд

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: