а (билер суреттері арқылы) бөлініп алайық.
Бүгін біз «Билер кеңесін» өткізу мақсатында Күлтөбенің басына жиналып отырмыз. Бұл кеңеске Тәуке хан мен атақты 3 би Төле би, Қазыбек би, Әйтеке би бастаған ақсүйектер, батырлар мен әскербасылар қатысқалы отыр.
Бұл кеңесте мынандай мәселелер талқыланады.
Күн тәртібінде (бағалау критериі)
1-мәселе:Өткен тақырыптарға шолу
2-мәселе:Жаңа сабақ: мәтінмен жұмыс
3-мәселе:«Тарихи сынақ хат» жазу
4-мәселе: «Ғажайып жетілікке» аттану (сұрақ - жауап)
Үйге тапсырма беру.
Қаулы қабылдау, шешім шығару, бағалау Әсем әуен қосылады
Оқушы мен мұғалім арасындағы диалог орындалып, сабаққа деген қызығушылықтарын ояту
Үш топқа билердің суреті арқылы бөлінеді
Күн тәртібіндегі мәселелермен танысады.
(3мин)«Ассоциация» әдісі
Топтарға ортақ тапсырма «Би» сөзіне синоним құру
Төле бидің «Қайткенде бірлік болады, оның күші қандай болмақ?» деген сауал қоюы. Оқушылардың жауабы тыңдалып болғаннан соң бір талдан шыбық таратып сындыру ұсынылады. Содан кейін бір топ шыбық беріп сындырып көру ұсынылады да, міне көрдіңдер ме жалғыз жүрген түк бітірмес, сондықтан да Қазақ қоғамының топтарға бөлініп, жұмыла шешім қабылдауыда осыдан көруімізге болады.
Қандай билерді білесіңдер?
Билер деп жатырмыз осы билер кімнің тұсында пайда болды?
Тәуке хан кезінде
Енді олай болса Тәуке хан туралы бізге қысқаша мағлұматты Снежана ізденпаздық тапсырмасы бойынша қорғап жіберсінДәптерлеріне қысқаша би сөзінің синонимдерін жазады, шыбық сындырады
әр топтан бір оқушы билер туралы қысқаша мағлұмат береді
2 мин
1-мәселе:Өткен тақырыптарға шолу (нәтижесінде тақырып анықталады).
(3мин)1-мәселе:Өткен тақырыптарға шолу мақсатында зерттеушілік тапсырма слайд қорғау «Тәуке хан туралы ғалым
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>