Қазақ диаспорасының пайда болу тарихы

бір келісімінсіз-ақ қабылданды, Осы шекаралық бөлініс кезінде қазақтар өмір сүріп жатқан Алтай, Тарбағатай және Іле өзенінің жоғарғы ағысы Қытай жағында қалып қойған. Тарихи деректерге қарағанда, осындай жағдайдың әсерінен ХІХ ғасырдың соңында 100 мыңға жуық қазақтар шет елдердің құрамында қалған. Бұл ирреденталар алғаш Орталық Азияға шашырай бастаған, кейіннен бүкіл дүниенің төрт бұрышындағы қазақ диаспорасына айналған.
Пайдаланған әдебиеттер:
1. Г. Қозғанбаева. Қазақ диаспорасы қашан, қалай пайда болды? / Қазақ тарихы. – 1995. - 5. – 43-49 беттер;
2. Мендикулова Г. М. Исторические судьбы казахской диаспоры. Происхождение и развитие. - Аламаты: Ғылым, 1997. - 3-13 беттер;
3. Қазақстан тарихы: Аса маңызды кезеңдері мен ғылыми мәселелері. Жалпы білім беретін мектептің қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы 11-сыныбына арналған оқулық. / М. Қойгелдиев, Ә. Төлеубаев, Ж. Қасымбаев, т. б. - Өңд. , толықт. 2-бас. – Алматы: Мектеп, 2011. – 198-205 беттер.
ІV. Ой толғаныс RF
3 «Эссе».
Эссе
Өткен тақырыптар бойынша өз ойларын еркін білдіретін хат әдісі. Ол студенттерге өткен тақырыптарға байланысты пайда болған ойларды талдау үшін және оқытушылардың топтың интеллектуалды дамуын қадағалау үшін тиімді.
Эссе бағалаудағы рубрикалар:
«5» алу үшін Эссе мына шарттарға лайық болуға тиісті:
1. Бір айтқанды қайталай бермей, мәнділігімен көзге түсуі керек;
2. Дәлелді берілген тезисті қолдаңыз;
3. Сол тезиске қарсы берілген дәлелді есепке алыңыз;
4. Әңгіменің кіріспесі анық, мәтіннен және қорытындыдан тұру керек;
5. Мұқият қатесіз жазылуы керек;
6. Көлемі 2-3 бет болуы керек
«4» алу үшін, Эссе мынадай болуы керек:
1. Бір айтқанды қайталап жаза бермей, мәнділігімен көзге түсуі керек;
2. Дәлелді тезисті қолданыңыз;