атности и усидчивости.
Данная техника в настоящее время имеет своё описание преимущественно только на интернет-ресурсах, поэтому её использование в образовательном процессе открывает много возможностей для творческой реализации учителя.
Данную работу целесообразно реализовывать, используя такой аспект как взаимодействие с семьей. В своей профессиональной деятельности я ставлю перед собой следующие задачи:
Формировать у родителей необходимость участия в образовательном процессе.
Прививать отношения уважения и доверия между детьми и родителями в совместной трудовой деятельности.
Оказывать индивидуальную консультативную поддержку родителей в вопросах трудового воспитания и обучения учащихся.
Поощрять, поддерживать, пропагандировать успехи родителей и детей.
Эти задачи решались через использование следующих форм работы взаимодействия с родителями.
Родительское собрание. Семинар-практикум «Бумажный калейдоскоп».
Цель: Знакомство родителей с техникой «айрис фолдинг» через практические занятия.
Результат:
В ходе семинара родители были ознакомлены с задачами трудового обучения в коррекционной школе, с успехами и трудностями, которые испытывают их дети.
Также были даны основы выполнения работы в технике радужного складывания бумаги.
Родителям было предложено выполнить работу под руководством учителя по схеме. Родители активно участвовали в работе, с интересом апробировали новую технику работы с бумагой, проявляли инициативу в изготовлении работ.
"
$
Ä
Î
Ð
î
ð
h
$
D
ê
ах, на которых можно найти работы, выполненные в технике «айрис фолдинг», и схемы к ним.
Семинар-практикум прошёл в комфортной психологической обстановке.
Домашние задан
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>