Авторская программа

те синонимы.
- Какой частью речи они являются?
Итог занятия.
- Какие слова называются синонимами? А какие слова - антонимами?
- Какой частью речи могут быть синонимы и антонимы?
- Для чего нужны синонимы и антонимы в речи?




































Занятие 33.
Тема: Игры со словами.
Цели: закреплять умения работать со словами;
развивать смекалку, быстроту реакции, умение работать в парах и группах;
воспитывать чувство взаимовыручки, интерес к русскому языку

Ход занятия.
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и цели урока.
3. Работа по теме.
1.
1) Кто быстрее?
Вставьте пропущенные буквы. Найдите проверочные слова.
2) Угадайте слово
Карандаш, листопад, дежурный, морозный.
3) Найдите лишнее слово
Коза, овца, окно (с. род), капуста, сосна
Портфель, пчела (одуш. ), лицо, письмо, гриб, число, свеча.
4) Запишите слова в два столбика. По каким признакам разделили
слова в два столбика?
Стена, земля, корзина. Ученик, карандаш, цветок, воробей, заяц.
Перо, плечо,
5) Наборщик
Выберите из букв С Ш Т О В К Е Ц Т И О Л Я Ь М
восемь букв и сложите название государства. Из оставшихся получится столица
(Ответ: Швеция, Стокгольм)
6) Занимательные модели.
В семье четверо детей, и у всех имена кончаются на слог ША. Отгадайте, как звали малышей.
(Ответ: Гоша, Саша, Маша, Даша)
Физ. минутка
7) Найди слово в слове
ВОЛЯ (Оля), ВАЗА (Аза), ВЕТЕР (Веер), ВОЛК (Вол), ВДРУГ (Друг)

8) Грамматическая арифметика
Вода ринг фрукты, которые любят дети