нужны речи?
Итог занятия.
Путешествие по городу Синонимов заканчивается. Давайте вспомним, на какие вопросы мы нашли здесь ответы и запишем в наш дневник путешественника.
- Что такое синонимы?
Синонимы - это слова, разные по звучанию и написанию, но близкие по значению.
- Для чего используют синонимы в речи?
Благодаря использованию синонимов речь становится богатой, яркой, выразительной, без повторов.
Занятие 32.
Тема: "В городе Антонимов"
Цели:
Формировать умение и навыки по теме "Антонимы";
формировать умение работы со словарем антонимов и синонимов;
развивать монологическую речь учащихся;
развивать логическое мышление;
воспитывать любознательность, интерес к познаниям;
Ход занятия.
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и целей занятия.
Сегодня мы продолжим путешествие по стране Лексика.
Вот мы подъехали к городу Антонимов.
Каждой команде по очереди задается загадка, дети вслух договаривают ответ.
Отгадайте загадки.
Я антоним к слову "зной",
Я в реке, в тени густой,
И в бутылках лимонада,
А зовут меня . . . ? (прохлада)
Я антоним к слову "лето",
В шубку снежную одета,
Хоть люблю мороз сама,
Потому что я . . . ? (зима. )
Я антоним к слову "смех".
Не от радости, утех,
Я бываю поневоле
И от счастья, и от боли,
От обиды, неудач.
Догадались? - Это . . . (плач).
Я антоним шума, стука.
Без меня вам ночью мука.
И на уроках я нужна,
А называюсь . . . (тишина).
-Ребята, вспомните, какие слова мы называем антонимами?
Минус - плюс, ог
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>