Авторская программа

. Земля. 4. Огонь. 5. Осень. Ключевое слово: колос.
Физ. минутка.
2) Ребусы.
Ответы: коньки, снегирь, сова
3) Заполните клеточки словами с безударной гласной Я.
Ответы: пятак, рябина, пятерка, пятнашки.
Итог занятия.












Занятие 31.
Тема: "В городе Синонимов"
Цели:
Формировать умение и навыки по теме "Синонимы";
Формировать умение работы со словарем синонимов;
развивать монологическую речь учащихся;
развивать логическое мышление;
воспитывать любознательность, интерес к познаниям;
Ход занятия.
Деление класса на 2 команды. В каждой команде выбирается эксперт, который в ходе занятия может воспользоваться словарём синонимов или антонимов.
I Организационный момент
Русский язык в умелых руках и в опытных устах - красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.
А. И. Куприн
II Сообщение темы занятия.
Сегодня на уроке мы с вами совершим увлекательное путешествие по стране слов. Она огромна. В ней множество городов. В некоторых городах мы уже побывали. Чтобы узнать, в какие города мы отправимся сегодня и на следующем занятии, необходимо отгадать кроссворд.
У каждой команды своё задание. Вам надо продолжить пословицу и слово-продолжение вписать в клеточки кроссворда в рабочей тетради.
Учитель зачитывает пословицы, дети заканчивают их, общаясь в команде.

1. Кто хочет много знать, тому надо мало . . . . . . . (СПАТЬ)
2. Как аукнется, так и . . . . . . (ОТКЛИКНЕТСЯ)
3. Правда в огне не горит и в воде не . . . . . . . (ТОНЕТ)
4. Корень учения горек, да плод его . . . . . . . (СЛАДОК)
5. Один за всех и все за . . . . . . . (ОДНОГО)
6. Нет друга - и