ает части лица;
Физминутка. «Веселая зарядка»
(П) Задание 3. Стратегия «Болтовня». Расскажите друг другу на кого из родителей вы похожи.
(Учащиеся в парах рассказывают друг другу на кого из родителей они похожи).
Д: - самостоятельно создает высказывание из 2-3 предложений;
участвует в диалоге;
Зеркало
Плакат, маркеры
Оценивание «Хлопки»
Игрушки
Взаимооценивание
групп
метод «Большого пальца»
видео материал
«Веселая зарядка»
https://youtu. be/3ILsuu5arQ
Конец
2минДается формативная оценка уроку, работам групп, качеству знаний по теме на данном этапе , отмечаются успехи и т. д. По итогам самооценок и взаимооценок оцениваются наиболее активные учащиеся.
Задаются вопросы для закрепления темы.
Домашнее задание:
Нарисуйте автопортрет своего друга.
ДифференциацияОценивание
Межпредметные связи ИКТ компетентность
Как вы планируете поддерживать учащихся?
Если учащиеся выполнят задания, в целях повышения , усложнить задания на уроке
Как вы планируете стимулировать способных учащихся ? Узнать заранее :
-Что нового вы сегодня узнали?
-Понравился ли вам урок?
-Как вы оцениваете свои знания?
Как вы планируете отслеживать прогресс учащихся?
Обратная связь
Рефлексия
ИЗО
Самопознание
Страницы: << < 1 | 2 | 3