х написан слог АР. Их обведи зеленым карандашом и пририсуй к ним листики, пусть они дозревают. Обведи желтым карандашом спелые груши (с остальными слогами) и нарисуй от них стрелки в корзину.
1. Автоматизация звука Р в начале слова.
Л: Молодец, ты собрал все спелые груши. А теперь посмотри на стол, перед тобой лежит ромашка. Тебе нужно сорвать лепестки с изображением предметов, в названии которых есть звук Р.
(Картинки на ромашке: роза, ваза, лодка, радуга, робот, лист, часы, рубашка)
Автоматизация звука Р в конце слова. Игра с мячом.
Л: А теперь, предлагаю поиграть в мяч. Я буду кидать тебе мяч и называть слово во множественном числе, а ты должен будешь сказать в единственном числе. Например, конфеты-конфета.
Л: Самовары-
И: Самовар.
Л: Мухоморы -
И: Мухомор.
Л: Моторы-
И: Мотор.
Л: Заборы-
И: Забор.
Л: Топоры-
И: Топор.
Л: Ковры-
И: Ковер.
Л: Бобры-
И: Бобер.
Физминутка.
Мы с тобой хорошо поработали, давай немного отдохнем и разомнемся.
Раз - подняться, подтянуться
Два - согнуться, разогнуться
Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка.
На четыре - ноги шире.
Пять - руками помахать
Шесть - за стол тихонько сесть.
Автоматизация звука Р в середине слова.
Л: А теперь давай поиграем. Тебе нужно назвать картинки, нарисованные в окошках, а затем подобрать недостающую картинку по аналогии и провести от нее стрелочку в пустое окошко.
Автоматизация звука Л в предложениях
Игра "А у меня много"
- Ты получишь карточку, если определишь, где находится звук Р в слове. Логопед показывает картинки с изображением предметов во множественном числе, ребенок называет слово и определяет место звука в слове. (У ребенка картинки с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>