Автоматизация звука К. "Апрель"

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

r/> Слова.
Ложка , вилка, нож
Вилка, ложка, нож, чашка
Нож, ложка, вилка, тарелка, чашка
Назови все одним словом.
(Посуда)

Учитель использует элемент ИКТ, мультимедийную презентацию.




Ребенок произносит слова с ударением.
Словосочетания.
ложка и вилка
чашка и ложка
вилка и нож
тарелка и вилка
ложка и тарелка
две ложки
один нож
четыре вилки


Для контроля учитель задает несколько словосочетаний, когда на экране есть и картинки и таблички.


Ученик произносит словосочетания слитно, на одном выдохе.



Выполнение поручений

1. Возьми ложку.
2. Попроси тарелку.
3. Возьми чашку.
4. Возьми чашку и нож.
5. Дай вилку.
6. Возьми нож.
7. Попроси чашку и тарелку. 8. Убери посуду.


Ребенок воспринимает поручения на слух(слухо-зрительно).

Перед ребенком картинки, он выполняет поручения и даёт отчет.

Я взял(а). . .
Дайте мне. . . . Я попросил(а). . .
Возьмите. . . Я дал(а). . .
Я убрал(а). . .
IV. Рефлексия.
-Что ты делал(а)?
-Как ты работал(а)?
-Ты молодец?
-Вечером повторишь название посуды.
-Попрощайся.

Я слушал(а) и говорил(а).
Я работал(а) х. . . (плохо).
Да, я молодец.

До свидания.





Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: