м над океаном.
Туда, где сухо и тепло.
И посетим среди пустыни
Скалу с названьем Айерс-Рок. )
Демонстрирует виртуальный глобус (природные зоны):
Сформулируйте тему урока.
(Природные зоны Австралии)
Природные зоны, как ПТК, состоят из следующих компонентов (продолжите фразу)
Особенности рельефа Австралии: это самый
Вспомните в каких климатических поясах расположен материк?
Задание обучающимся.
Обозначить климатические пояса Австралии.
Обозначить, какому климатическому поясу на карте соответствует климатограмма.
Какие компоненты ПТК помогут дополнить описание природных зон?
Высказывают свои предположения.
Выявляют проблему, проговаривают ее. Формируют задачи урока. Фронтальная работа
Работа в парах
Выполняют задания и устно отвечают
Целеполагание и планирование
1 мин
Какую цель мы поставим перед собой на уроке?
Какие задачи нужно реализовать, чтобы достичь цели? Какие карты нам понадобятся?Осознают цель предстоящей деятельности.
Находят нужные карты в атласе
Изучение нового материала
15-20 минРабота в группахДает задания группам, инструктирует по ходу выполнения заданий.
Организует просмотр видеоролика по теме
Изучить карту «Природные зоны Австралии». Установить, какие растения, животные и почвы характерны для каждой природной зоны. Обращает внимание на то, что среди 200 тыс. видов эндемиками являются 83 млекопитающих, 90 рептилий, насекомых, рыб, 93 амфибий и 80 видов растений! По количеству эндемичных растений Австралийское царство не имеет себе равных на Земле.
Используя почвенную карту, природных зон и текст учебника, распределите растения, животные и почвы по природным зонам, для которых они характерны.
Как выдумаете, почему в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>