Атмосфера и ее строение

ни развернуть,
Ни пощупать, ни взглянуть?
Пропускало б дождь и свет,
Есть, а вроде бы и нет?!
Ребята, как вы считаете, существует ли одеяло, которое укрывает всю Землю? (ответы учеников)
-Как оно называется? (ответы учеников)
-Молодцы, оно действительно называется атмосфера.
-Так что же мы будем сегодня изучать? Какова тема нашего урока? (ответы учеников) Слайд 2
Слайд 3 Тема урока «Атмосфера и ее строение». - Запишите тему урока.
Цель урока (на доске)- углубить знания об одной из оболочек Земли- атмосфере.
Слайд 4 А что мы будем изучать? Каковы основные задачи нашего урока:
Научиться давать определение атмосфере
Определять состав атмосферы
Называть слои атмосферы
Описывать значение атмосферы
Слайд 4 Составим план урока:
Что называют атмосферой?
Как образовалась атмосфера?
Из чего она состоит?
Строение атмосферы.
Значение атмосферы для жизни на Земле.
выясним экологические проблемы планеты и нашей местности
Изучение атмосферы.
Слайд 5 А как мы будем добывать знания? (учитель, текст, учебник, презентация и т. п. )
Кто знает что такое атмосфера? Запишем определение.
Слайд 6
Атмосфера — воздушная оболочка Земли, ( гр. ) атмос-воздух сфера- шар
Давайте вспомним, по какому плану мы изучаем оболочки. (чем образована, толщина, на какие части разделяется, характерные природные явления)
Ее толщина составляет примерно 3 тыс. км. Нижней границей является земная поверхность, хотя воздух содержится вив трещинах горных пород и в воде. Верхняя граница атмосферы отсутствует: воздушная оболочка постепенно растворяется в космическом пространстве. Сила земного притяжения удерживает атмосферу у нашей планеты, а движение частиц
Учитель: Атмосферный воздух - вс