t;, раздаточный материал.
11. Источники информации:
Агабекян И. П. Английский язык для ссузов. - М. : ТК Издательство Проспект, 2006.
Голубев А. П. Английский язык. М. : Издательский центр "Академия", 2004.
"Английский для каждого - Speak English", Издательский дом ИМП.
Интернет ресурсы: http://www. youtube. com.
Этапы урока
1. Организационный момент. (2 мин)
1. 1. Психолого-педагогическая установка
1. 2. Проверка готовности к уроку.
2. Сообщение темы и цели урока. (5 мин)
3. Проверка домашнего задания. (10 мин)
4. Объяснение нового материала. (50 мин)
1) Фонетическая зарядка: отработка лексики по теме "Staying in a hotel" в речи студентов. Проведение аудирования. (15 мин)
2) Формирование лексических умений и знаний по теме "How to check in" с использованием лингафонного оборудования. (7 мин)
3) Актуализация грамматического материала по теме - модальные глаголы. Работа с раздаточным материалом "Can I help you?" (5 мин)
4) Просмотр видеоролика "Checking in the hotel". (10 мин)
5) Актуализация грамматических навыков по теме - порядковые
числительные с использованием лингафонного оборудования. (6мин)
6) Формирование лексических умений и навыков по теме "Choosing a hotel" на основе текста о гостиничных услугах. 7 мин.
5. Закрепление учебного материала. 20 мин.
1) Активизация опорных знаний в речи студента с карточками по составлению ситуативных диалогов.
6. Подведение итогов урока. Оценка знаний студентов. Задание на дом.
3 мин.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
Цели:
- развитие неподготовленной монологической речи учащихся;
- совершенствование грамматиче
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>