сі.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.
3. Топтастыру. 6. Тірек-сызбамен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, , муляж т. б.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Топтастыру.
3. Кестемен жұмыс.
4. Тірек сызбамен жұмыс.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б. Ү. Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Топтастыру.
Кестемен жұмыс.
Өсімдіктер мен жануарлар арасындағы айырмашылықтар
Жануарлар Өсімдіктер
Дайын ағзалық заттармен қоректенеді
Белсенді қозғалады
Мүшелер және мүшелер жүйесі болады
Денесі екі жақты, сәулелі симметриялы болады
Органикалық заттарды өздері түзеді
Қозғалмайды
Мүшелер мен мүшелер жүйесі болмайды
4. Тірек-сызбамен жұмыс.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Алқа тұқымдасы
Пәні : биология Сыныбы: 6 Күні: 18. 02. 2015
Тақырыбы: Бұршақ тұқымдастары
Мақсаты:
Білімділік: Бұршақ тұқымдастарына жалпы сипаттама беру
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Страницы: << < 94 | 95 | 96 | 97 | 98 > >>