сқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Б. Ү. Ү. кестесі.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.
3. Топтастыру. 6. Тірек-сызбамен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, , муляж т. б.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Топтастыру.
Күрделі гүлділер( HYPERLINK "http://kk. wikipedia. org/wiki/D09BD0B0D182D18BD0BDD182D196D0BBD196" o "Латын тілі" лат. Compósitae)— қос жарнақты өсімдіктердің бір тұқымдасы.
Күрделігүлділер.
Күрделігүлділер тұқымдас өсімдіктер. Қосжарнақты, гүлді өсімдіктердің ең көп тараған тобы - күрделігүлді өсімдіктер. Жер жүзінде, HYPERLINK "http://kk. wikipedia. org/wiki/D090D180D0BAD182D0B8D0BAD0B0" o "Арктика" Арктика және HYPERLINK "http://kk. wikipedia. org/wiki/D090D0BDD182D0B0D180D0BAD182D0B8D0B4D0B0" o "Антарктида" Антарктида мұздарының өзге таралу аймақтарының барлығында 1300 туысқа бірігетін 25 мыңнан астам түрі бар. Қазақстанда 140 туысы, 700-дей түрі кез-деседі. Қоңыржай аймақта — шөптесін өсімдік, шала бұта түрінде, тропикте — HYPERLINK "http://kk. wikipedia. org/wiki/D0A8D18BD180D0BCD0B0D183D18BD29B" o "Шырмауық" шырмауық , HYPERLINK "http://kk. wikipedia. org/wiki/D091D2B1D182D0B0" o "Бұта" бұта , кейбір түрлері HYPERLINK "http://kk. wikipedia. org/wiki/D090D293D0B0D188" o "Ағаш" ағаш түрінде өсетін бір, екі не көп
Страницы: << < 96 | 97 | 98 | 99 | 100 > >>