Астық тұқымдастары. Гүлі мен жемісінің құрылысындағы ерекшеліктер, тіршілік формалары

Страницы: <<  <  93 | 94 | 95 | 96 | 97  >  >>

қажет. Жапырақ пен жемістің түзілуі арасында қандай байланыс бар?

Мына суреттегі гүлдің диеграммасын талдап,формуласын жазыңдар.
Сөзжұмбақ «Раушан»
1. Тікенекті өсімдік (Итмұрын)
2. Раушангүлділер тұқымдасына жататын ағаштектес өсімдік (Алма)
3. Жабайы итмұрыннан шығарылған іріктеме (Раушан)
4. Шырынды жемісті өсімдік (Шие)
5. Жемісі құрама жаңғақшалы болып келетін раушангүлділер тұқымдас өсімдік (Құлпынай)
6. Раушангүлділердің жабайы өсетін түрі (Шетен)

Оқушыларға жұмбақ жасыру
1)Тіл үйірген дәмі бар,
Сары алтын түс-сәні бар.
Шақсаң егер кептіріп,
Сүйегінің дәні бар,
Баққа тұрар сән беріп,
Алқа етіп тізіп ал. (Өрік)
2) Қызыл күрең түрі бар, Тебіндеген бүрі бар.
Піскен кезде қаулайды,
Алтыннан бір аумайды,
Бал татыған нәрі бар,
Онда емнің бәрі бар. (Шабдалы)
Итмұрын гүлінің диаграммасын сызғызу.
5. Оқушыларды бағалау
6Үйге тапсырма беру
Раушангүлділер тұқымдасын оқып, мазмұндау. Кестені толтырып келу
СипаттамасыРаушангүлділер тұқымдасы
Тіршілік формасы
Морфологиясы
Гүл формуласы
Жемістерінің ерекшеліктері
Тұқымдасқа жататын өсімдіктер


Пәні : биология Сыныбы6 Күні13. 02. 2015
Тақырыбы: Алқа тұқымдасы
Мақсаты:
Білімділік: Алқа тұқымдасына жалпы сипаттама беру
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Гигиеналық тәрбие беру
Болжамдап отырған нәтиже: Алқа тұқымдасымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Б. Ү. Ү. кесте

Страницы: <<  <  93 | 94 | 95 | 96 | 97  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: