Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:
1. Ассосация құру: «жасушаның тіршілік әрекеттері»
2. «Ой толғау» әдісі арқылы сұрау:
Зат алмасу деген не? Жасуша қалай көбейеді? Даму және өсу тән бе? т. б.
ІІІ. Жаңа сабақ мазмұны:
Жасушаның құрамындағы химиялық заттарды 2-ге бөлеміз. Бейорганикалық ( жай) және органикалық (күрделі) заттар.
Жай заттарға су , минералды тұздар , химиялық элементтер жатады.
Органикалық заттарға көмірсулар, липидтер, нәруыздар және нуклейн қышқылдары жатады.
Органикалық заттардың қызметтері бір-біріне ұқсас болады. Жасушаны және сол арқылы бүкіл ағзаны қоректік заттармен қамтамасыз етіп отырады.
ІҮ. Жаңа сабақты пысықтау.
Ү. Үйге тапсырма беру: оқу және талдау.
Күні : 02. 10. 2014. Биология . 6 – сынып. Сабақ 9.
Сабақтың тақырыбы : Ұлпалар туралы түсінік. Өсімдік ұлпаларының түрлері: түзуші, жабын, негізгі (ассимиляциялық және қорға жинақтаушы), өткізгіш, механикалық ұлпалар. Өсімдік мүшелерінің жасушалық құрылысы. Өсімдік — көпжасушалы организм.
Сабақтың мақсаты: Ұлпалар туралы түсінікті, өсімдік ұлпаларының түрлері: түзуші, жабын, негізгі (ассимиляциялық және қорға жинақтаушы), өткізгіш, механикалық ұлпалармен таныстыру.
Сабақтың міндеттері:
Білімділігі – өсімдіктерге тән ұлпалар, олардың түрлері жайлы толық мағлұмат беру.
Тәрбиелілігі – адамның тұлға ретінде қалыптасуын, адамгершілік қасиетін, жалпы қоршаған ортаға деген жаңашырлық сезімін дамыту.
Дамытушылығы – пәнге, тақырыпқа байланысты қызығушылықтарын дамыту.
Құрал-жабдықтар: электронды көрсетілімдер, микроскоптар, дайын микропрепартаттар.
Сабақтың типі: құрастырылған
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
Келмей қалған оқушыларды белгілеп, оқушылардың сабаққа дайындығын бақылау.
ІІ.
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>