ома, и обрушил огромный дом. Погиб сам, но и многих врагов погубил. После смерти Давида правил государством царь Соломон, который прославился своей мудростью. Примером этому может служить его решение в споре двух женщин за право владеть живым ребёнком. Таким образом, библейские сказания рассказывают о героях еврейского народа. Кого же считали они своими героями? Людей, которые заботились о других, были мудрыми, сильными, ловкими в борьбе с общими врагами.
Работа по карточке 2 (1 учащийся).
Ответы: Иордан. Самсон. Ослиная челюсть. Давид. Иерусалим.
3. Работа с классом.
А) Рабочая тетрадь. Выпуск 1. Задание 71, с. 60.
Б) Вставьте пропущенные буквы:
В XIII в. до н. э. евреи пришли в П У.
После Давида на престол вступил С Н.
Оружие Давида в битве с Голиафом – п х или п а.
Девушка, которую полюбил Самсон – Д а.
Устный ответ ученика по карточке 1 и отзыв на него одноклассников.
III. Сообщение темы и целей урока (Тема урока записана на доске).
VI. Изучение новой темы.
План
1) Преимущества освоения железа.
2) Ассирийское войско.
3) Завоевания ассирийских царей.
4) Причины гибели Ассирийской державы.
Итак, мы познакомились с мифами и преданиями еврейского народа, которые вошли в Библию. Узнали о взглядах древних евреев на мир, на появление человека, на то, кем они представляли своих героев, познакомились с библейскими заповедями, по которым можно жить и сегодня. . . На территории восточного Средиземноморья, кроме древних евреев, проживали и древние ассирийцы, жители Ассирии. Они смогли создать сильное и мощное государство.
1. Решение задачи.
В гробнице египетского фараона Тутанхамона, жившего примерно 3 тыс. лет назад, найдены вещи, которыми царь пользовался при жизни.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>