групп выделяла из числа педагогов, имеющих организаторские способности, хорошую теоретическую и практическую базу.
Перед каждой группой мною была поставлена одна цель: творчески освоить новое содержание образования, новые формы и методы обучения, тем самым коренным образом преобразовать образовательную среду.
Деятельность каждой из групп направляла на поиск, изучение и апробацию инновационных программ, методик, технологий; создание на их основе собственных авторских или комплексно-целевых программ, их реализацию, оформление и описание результатов работы, распространение педагогического опыта, внедрение инноваций в деятельность дошкольного учреждения.
Как от представителя администрации требовалось создать условия для творческой самореализации каждого педагога (помочь обрести неповторимую индивидуальность, раскрыть творческое начало, найти свой образ).
В детском саду традиционно проводятся такие тематические недели: "День знаний", "Осень разноцветная", "Хлеб -всему голова"; "Мой город, моя улица", "Дорожная азбука", "Наша Родина - Россия", "Я вырасту здоровым", "Русские обычаи и традиции", "Пожарная безопасность", "Загадочный подводный мир", "Наши защитники", "Космос", "День Победы" и др.
Логическим завершением и результатом работы всех творческих групп являются:
Творческие отчеты педагогов в День открытых дверей, взаимопосещения.
Методические отчеты , на которых руководители творческих групп рассказывают о результатах реализации научно-методической работы, делятся своим опытом, говорят о возникающих проблемах, предлагают внедрить инновации. Руководителями групп оформляются презентации, которые выкладываютс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>