Артикуляционная сказка как средство преодаления речевых нарушений

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6

чет до 5.
Упражнение "Пчелка"
Разводим руки в стороны, делаем вдох и на выдохе произносим: ж-ж-ж.
Упражнение "Мост".
Из положения "Забор" выполнить упражнение "Окно". Расположить язык за нижними резцами плоско. Удержать под счет до 5.
Упражнение "Парус".
Из положения "Окно" широкий язык поднимается к верхним резцам и упирается в альвеолы (бугорочки). Следить, чтобы язык не провисал, а был напряженным и широким, определялась подъязычная связка. Удержать под счет до 5. Язык поднят кверху.
Упражнение "Цокает лошадка".
Из положения "Парус" при широко открытом рте цокать языком. Челюсть неподвижна, удерживается рукой. Выполнить 5-6 раз.
Язык за верхними зубами. Рука держит подборо - док, чтобы он не двигался во время щелканья.
Упражнение "Дятел".
Рот широко открыт и слегка растянут в улыбке, язычок в форме "чашечки" (широкий, края языка приподняты и прижаты к верхним коренным зубам, а передний край языка поднят за верхние зубы к альвиолам). Произнести с придыханием Д-Д-Д или Т-Т-Т. язык прыгает на "бугорках".
Упражнение "Самолет"
Развести руки в стороны ладошками вверх, поднять голову, сделать вдох, задержать дыхание, сделать поворот право, на выдохе произнести: ж-ж-ж. встать прямо, опустить руки, поднять голову вверх, сделать вдох, поворот влево, на выдохе произнести: ж-ж-ж. Встать прямо, опустить руки.






Страницы: <<  <  4 | 5 | 6
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: