Тема урока: Арифметический квадратный корень
и его свойства
Цели:
1. Закрепление навыков использования свойств арифметического квадратного корня для преобразования выражений, содержащих квадратные корни;
2. Отработка внимательности и точности при выполнении заданий;
3. Воспитание интереса к предмету через игровые моменты урока, занимательные задачи, познавательные сюжеты из истории математики;
Задачи:
1. Систематизировать материал по данной теме;
2. Провести диагностику усвоения системы знаний и умений, ее применения для выполнения практических заданий стандартного уровня с переходом на более высокий уровень;
3. Развивать познавательные процессы, память, мышление, внимание, наблюдательность, сообразительность;
4. Выработать критерии оценки своей работы, умение анализировать проделанную работу и адекватно ее оценивать.
Ход урока:
Организационный момент. Приветствие. Создание коллаборотивной среды
Приветствую учащихся. Создаю благоприятную атмосферу в классе для активной работы учащихся на уроке с помощью тренинга « Круг радости».
Класс делиться на две группы.
Как известно, сущестует поговорка: «Знания – это сила. »
Поэтому первая группа - «Знания» , вторая группа - «Сила».
Представим себе, что сегодня наш класс – научно-исследовательский институт.
А вы, ученики, - сотрудники этого института. А именно, сотрудники различных лабораторий по проблемам математики. Вас всех пригласили принять участие в заседании ученого совета этого НИИ, чтобы обсудить с вами тему «Арифметический квадратный корень и его свойства». В процессе работы в НИИ вы должны: закрепить изученный материал, показать уровень усвоения темы, разобраться в непонятых ранее моментах, проконтролировать и оценить свои знания. У каждого
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>