(разминка)
Правильные ответы в процессе диалога, общения активность учеников.
Учащиеся выполняют задание
Решают самостоятельно,
Ученики совещаются, работая в группе, консультируются с учителем, одаренными детьми
Учащиеся оценивают работу своей группы с использованием критериев оценивания на всех этапах урока.
ТиО
Рефлексия
1. Подведение итога
Подвести итоги урока, отметить наиболее активных учащихся. Поблагодарить учащихся за работу на уроке.
Ученики на стикерах прилепляют записи, о том чему они научились, что нового они узнали, как поняли урок, понравилось ли урок, как они чувствовали на уроке.
Домашнее задание
240 242
Уровень-С Творческая Подкастинг:
Учитель загружает на программу
Dropbox фильм о треугольнике Паскаля, где ученики могут на своем компьютере открыть этот файл. Просмотрев фильм одаренные ученики проводят исследования треугольника Паскаля, перечисляют закономерности, которые они обнаружили.
Итог урока. Рефлексия.
Ребята по кругу высказывали обратную связь, выбирая начало фразы из рефлексии на экране доски.
1. сегодня я узнал. . .
2. было интересно. . .
3. было трудно. . .
4. я выполнял задания. . .
5. я понял, что. . .
6. теперь я могу. . .
7. я почувствовал, что. . .
8. я приобрел. . .
9. я научился. . .
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>