Архитектура

страция выделила нам участок земли в 15 соток, для строительства загородного дома.
-Мы не знали, из чего на самом деле состоит дом, как его строить, из чего.

-Теперь все эти сложные моменты вы узнали из сегодняшнего урока и хотите сказать, что данная проблема решена?
-А, что мешает в осуществлении задуманного?
-Как вы думаете, а, как можно этот образ увидеть или реально представить?
-Решением данного вопроса мы займёмся как раз на следующем уроке. -Не совсем.
-Хотелось бы видеть или понять образ того здания, который собираемся возводить.
-Можно из бумаги маленький макет сделать или чертёж выполнить.

6. Рефлексия
Учитель Ученики
-Друзья мои, возьмите на краю парты схематичное изображение домика. Если сегодняшний урок вам понравился, и вы полностью прониклись данной темой, то нарисуйте себя (схематично) в виде человечка рядом с домом или в доме.
-Конечно, это будет говорить о том, тебе все на уроке удалось, и ты очень проникся темой данного урока.
-Если данная тема урока была для вас затруднительной, не все задуманное получалось, то человечка поместите подальше от дома.

-Можно себя на крыше нарисовать? Или на балконе?
Ожидаемый результат
ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1
КОНСТРУКЦИИ КОНСТРУКЦИИ
ЭЛЕМЕНТЫ ОКНА ТИПЫ ОКОН

В. Окна на крыше
5. Слуховое окно.
6. Слуховое окно типа
«Летучая мышь».
7. Вальмовое слуховое.
8. Башенное слуховое.
9. Эркерное верхнее
A. Выступающие окна1. Глухое
1. Коробчатое2. Трёхстворчатое
2. Эркерное 3. Подъёмное
3. Полукруглое эркерное 4. Раздвижное
4. Бочарное5. Створчатое
С. Детали окна6. Французское
10. Козырёк7. Поворотное (горизонтальное)
11. Подоконник8. Поворотное (вертикальн