используйте их по назначению.
Постарайтесь, чтобы клей не попадал на одежду, лицо, в глаза. После работы клеевой карандаш плотно закройте и уберите.
На ваших столах лежат картон, ножницы, клей и шаблоны. Вы должны вырезать оленей и нарты по техкарте и собрать аргиш. На это задание дается 20 мин.
Воспитатель:
Прием "Ладошка". Каждый на листе формата А4 обводит фломастером свою ладонь и пишет имя, затем передает соседу справа - и т. д. по цепочке, каждый пишет на полученной ладошке одно качество (положительное) и оценку работы, которые он отметил во время занятия в товарище, листок которого пришел к нему. Каждый в конце получит свой листок - и отзывы, и память, и Кроме того, это оказывается очень интересно и важно для детей. А если прорвется негативное высказывание - это повод для обсуждения и серьезного диалога.
Цель нашего мероприятия достигнута? Как вы думаете?
Рефлексия:
Что узнали нового и интересного?
Чему научились?
Чего никогда не делали и сумели сделать?
Что показалось трудным?
А теперь оцените работу друг друга.
Спасибо всем, что приняли участие на занятии. И спасибо нашим гостям, что уделили внимание.
Страницы: << < 3 | 4 | 5