r/>
5. Бейсенбіде не істейсің?
6. Жұмада не істейсің?
Б) 2-тапсырмада дәптермен жұмыс жүргізіледі.
Өздері таңдаған деңгейлік
Тапсырманың шарты: апта күндерін ретімен жазу.
тапсырмаларды орындайды.
Тапсырманы бөліп орындатуға болады. Бірінші қа
тар оқушыларына күн аттарын жазуды тапсырады,
екінші қатар оқушыларына қалған сөздерді жаз
дырады.
Осы жаттығуға байланысты деңгейлік тапсырма
лар береді.
1-деңгей тапсырмасы: Қазақ тіліне тән дыбыстар
дың астын сыз.
Тапсырмалар:
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
ІІ. Мағынаны тану
2-деңгей тапсырмасы: Берілген сөздермен сөз тір
кестерін жаз.
3-деңгей тапсырмасы: Берілген сөздерді пайдала
нып, қысқаша мәтін құра.
3-тапсырма ауызша орындалады.
Оқушыларға сөздерді тізбектей айтқызу арқылы
сөйлем құратады.
Сөйлемдегі қимыл-әрекетті білдіріп тұрған сөз
дерді айтқызады.
2. Сергіту сәті.
Сергіту жаттығуын жасайды.
Оқушыларға сергіту жаттығуларын жасатып,
тақпақты бірге қайталатып, қазақ тіліне тән ды
быстардың дұрыс айтылуын қадағалайды.
Оңға түзу тұр,
Солға түзу тұр.
Алға бір адым,
Артқа бір адым.
Оңға бұрылып,
Солға бұрылып,
Жоғары, төмен қарайық,
Орнымызды табайық!
ІІІ. Ойтолғаныс
Мұғалім күн аттарын ретімен жаздырып үйрету
Оқушылар көп нүктенің ор
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>