>Начать урок готовы.
- Над каким разделом мы с вами работаем? (Что делает человека человеком)
Коммуникативные УУД
1. Развиваем умение слушать и понимать речь других.
Личностные результаты
1. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Ι. Актуализация знаний.
Слово учителя об авторе (или сообщения детей)
Слайд 2
Слайд 3,4
(Об авторе)
Самостоятельное чтение первой части
Выборочное чтение
Работа в группах
Работа над текстом
Работа в парах
Слайд5
Работа со словарями (кокетка)
Физминутка "Розы" (звучит музыка)
Слайд6
Чтение по ролям
- Какое произведение из этого раздела мы с вами прочитали?
(Сельма Лагерлёф "Путешествие Нильса с дикими гусями)
- Что помогло стать Нильсу человеком? (любовь к природе, забота о животных, стремление помочь им)
Сегодня мы продолжим работу над этим разделом.
- А в этом нам поможет добрый, мудрый человек - французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери и главный герой его повети-сказки.
- Тема нашего урока - Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц".
- Какие цели и задачи вы поставите перед собой сегодня на уроке?
Совершенствовать навыки чтения
Высказывать своё отношение к прочитанному.
Находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях.
Развивать речь, внимание, воображение, память.
Выяснить: что помогает человеку стать человеком
"Маленький принц" - это наиболее известное произведение Антуана де Сент-Экзюпери. Рисунки в книге выполнены самим автором и не мене
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>