а урока
Диффер.
задания
Активное обучение
Домашнее
Задание
Конец
Рефлексия
Текст. К выделенным словам подберите антонимы.
Жили-были Ох и Ах. Рано утром они из домика вышли из домика и отправились в путь по тропинке вглубь леса. Ярко светит солнце. Дует теплый ветерок.
Через час Ох и Ах свернули с тропинки влево, а еще через час- вправо. Расставили палатку, разожгли костер, вкусно пообедали.
К вечеру стало холодно, и путешественники отправились домой. Они шли все быстрее и быстрее. Впереди можно было рассмотреть крышу родного домика. А позади ещё виднелись лесная поляна и какие-то далёкие огоньки.
Каждое путешествие- прикосновение к чему-то значительному и прекрасному.
Словарная работа.
Стратегия " Гибкая змейка"
весёлый, грустный, оптимист, пессимист, путешествие
1. Слово 2. перевод слова на казахский язык 3. лексическое значение 4. подборка синонимов, антонимов
5. грамматические признаки
Разноуровневые задания.
Заполнение маршрутного листа
-Скажите, в какие погодные условия попали Ох и Ах?
Учащиеся формулируют свой ответ и проговаривают друг другу и заполняют маршрутный лист.
Стратегия "Маршрутный лист"
Уровень А
1. В какое время суток они пошли в лес?
2. Куда друзья свернули?
3. Как погода изменилась к в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>