оторых они есть.
Жил-был кролик. Рано утром он вышел из своего домика и отправился в путь. Через час он свернул влево, а еще через час – вправо. Дело было зимой, и кролику стало холодно. Он шел все быстрее и быстрее. Впереди уже можно было разглядеть крышу кроличьего домика, а позади еще виднелась лесная опушка и какие-то далекие огоньки.
Карточка 2.
Задание: спишите текст, вставляя пропущенные буквы, укажите в тексте антонимы.
И грус. . но, и радос…но.
Странный в с…нтябре лес – в неи рядом в…сна и ос…нь. Желтый лист и з…леная травинка. П…блекшие и распускающиеся цветы. Сверкающий иней и бабоч…Ки. Теплое солнце и х…лодная белая радуга.
Ув…дание и расцвет. Тиш…на и песни . И грус…но, и радос…но.
Карточка 3.
Задание: записать по данному образцу текст на тему «Весна».
Осень.
Какая долгая осень! По угрюмому небу плывут темные тяжелые тучи. Тускло светит осеннее солнце. Дует холодный северный ветер. Длинные ночи, короткие дни.
Карточка 4.
Задание: заполните таблицу, подобрав антонимы и синонимы к словам.
Слова Синонимы Антонимы
Горе
Друг
Холод
Грусть
Работа
Говорить
Теплый
Составьте предложения с двумя парами антонимов.
Карточка 5.
Задание: найдите 10 пословиц с антонимами. Составьте текст-миниатюру с любой пословицей.
Завершение. Слово учителя:
Горят, как жар, слова,
Иль стынут, словно камни,
Зависит то того,
Чем наделил ты их.
Какими к ним в свой час
Притронутся руками.
И сколько отдал им
Душевной теплоты.
Всем спасибо. До свидания!
PAGE
PAGE 3
Страницы: << < 3 | 4 | 5