Антарктида

физическая карта мира, учебники, опорные листы, мультимедийная презентация
Тип урока: Урок усвоения новых знаний.
Методы: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, проблемный.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность Учащихся
1
Организационный момент
Приветствие учащихся.
Проверка организации рабочих мест. (1 слайд)

Приветствие учителя.
Организация рабочих мест.

2
Мотивация учебной и познавательной деятельности

- Мы с вами изучили три южных материка. Назовите их. Частью какого древнего материка они были. (Гондвана)
И начнём мы с игрового момента:
а) "Самый, самый. . . материк", с правилами которого вы уже знакомы. - Молодцы! (2 слайд)
б) разгадывание кроссворда (3 слайд)
Отвечают на вопрос. Разгадывают кроссворд. Внимательно слушают учителя.
3
Изучение нового материала

1 Сегодня мы с вами приступаем к изучению новой темы. У каждого человека есть свой дом, где мы живем, где мы прописаны. Вот например, мы являемся жителями такой страны как Россия, которая находится на материке Евразия. Но есть такие места, на карте мира, где нет постоянного населения. Мы познакомимся с таким материком. А что же это за материк, попытайтесь установить по данному описанию
Учитель представляет новый материк.
Демонстрация ( слайда 4), на фоне которого учитель зачитывает слова исследователя Антарктиды Ричарда Берда
Что это за материк?
2 Читает стих об Антарктиде.
( 5-12 слайды)
Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово Антарктида? Что вы знаете об этом материке?
Заполните табличку которая лежит перед вами:
Знаю
Хочу узнать
Узнал



3 Давайте с вами по